MIC – Phát động phong trào giáo viên cùng học tiếng Anh tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (Q.1, TP.HCM) đã nhận được nhiều khả quan. Bộ GD-ĐT đã xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong trường phổ thông.
Ông Bùi Văn Linh trao tặng “Sổ tay hướng dẫn xây dựng, phát triển phong trào giáo viên cùng học tiếng anh” cho thầy và trò Trường tiểu học – Ảnh: H.HG
Phát biểu tại buổi lễ, ông Bùi Văn Linh, vụ trưởng Vụ giáo dục chính trị và học sinh – sinh viên (Bộ GD-ĐT), nhấn mạnh: “Để tạo ra sự thay đổi mạnh mẽ về chất lượng, thời lượng sử dụng ngoại ngữ, Bộ GD-ĐT phát động phong trào giáo viên cùng học tiếng anh, xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Theo đó, các địa phương, cơ sở giáo dục sẽ chủ động thực hiện các mục tiêu sau: khuyến khích cán bộ, giáo viên tiếng Anh cùng học tập ngoại ngữ với học sinh, sinh viên; xây dựng phong trào học tiếng Anh; xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong nhà trường; tạo lập môi trường để cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên phát huy hiệu quả năng lực dạy và học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng…
Với lần phát động toàn quốc này, chúng tôi kỳ vọng các thầy cô và các em học sinh, sinh viên sẽ ngày càng chủ động, tự học, tự nâng cao trình độ sử dụng ngoại ngữ. Từ đó, năng lực ngoại ngữ của người dân Việt Nam sẽ được cải thiện và tiến bộ nhanh chóng, tạo thêm nhiều cơ hội phát triển và hợp tác quốc tế”.
Tại buổi lễ, ông Bùi Văn Linh cũng đã trao tặng “Sổ tay hướng dẫn xây dựng, phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ” cho thầy và trò Trường tiểu học Trần Hưng Đạo.
Học sinh Trường Trần Hưng Đạo tại lễ phát động – Ảnh: H.HG
Được biết, Bộ GD-ĐT đã chọn Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (Q.1, TP.HCM) để tổ chức lễ phát động phong trào giáo viên cùng học tiếng Anh bởi đây là trường phổ thông công lập đầu tiên của cả nước thực hiện giảng dạy tiếng Anh cho học sinh từ lớp 1.
Trường tiểu học Trần Hưng Đạo đã mở hai lớp tiếng Anh tăng cường đầu tiên với 60 HS tham gia và thực hiện dạy 8 tiết tiếng Anh/tuần từ năm học 1998-1999. Đến nay, sau hơn 20 năm thực hiện, nhà trường đã phát triển nhiều loại hình tiếng Anh để phát triển năng lực sử dụng ngoại ngữ của HS như: tiếng Anh đề án, tiếng Anh tăng cường có bổ trợ phần mềm Dyned, chương trình thực nghiệm toán – khoa học bằng tiếng Anh, chương trình I-Learn smart start, chương trình tiếng Anh tích hợp với gần 2000 học sinh tham gia mỗi năm.
Theo: HOÀNG HƯƠNG